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主旨： 檢送本校「113學年度國中部招生簡章」(如附件)，惠請轉知貴校六年級學生及家長，並於貴校網頁協助宣導，至紉公誼。 說明： 一、 旨揭簡章業於112年12月21日府教學字第1120511764號函核備在案。 二、 本校國一新生入學資格： (一) 完成本校113年線上招生體驗營之國小六年級應屆學生。 (二) 民國113年1月8日前(含)設籍彰化縣。 三、 相關重要時程如下： (一) 113年1月2日(二)~113年1月8日(一) 報名線上招生體驗營。 (二) 113年1月17日(三)~113年2月1日(四) 參加線上招生體驗營。 (三) 113年2月16日(五)~113... 觀看完整文章

「113學年度國民中學一般智能暨學術性向資賦優異學生鑑定安置」相關訊息如下： (一) 一般智能資賦優異申請資格（需符合下列二項）： １、 設籍本縣且 112 學年度就讀國小六年級，並經國小指導教師或家長觀察推薦，在學習特質與表現卓越具資優潛能者。 ２、 就讀之國民小學五年級下學期及六年級上學期國語、數學、社會、自然之學習成績皆需達「甲等」以上，且至少需有二項成績達「優等」。 (二)... 觀看完整文章

主旨： 為推廣本鎮讀經風氣，特邀請鎮內各國小參觀原斗國中小學校「讀經闖關園遊會」，請查照。 說明： 一、 為發揚二林鎮儒林文化的在地精神，延伸地方特色與優良傳統，109年起，本所全力推動鎮內國小「經典悅讀新二林」活動。 二、 本次活動結合校慶及「書福閱讀」圖書館揭牌儀式，謹定於112年12月16日星期六上午9點起在原斗國中小學校國小部籃球場舉行，敬邀各學校撥冗與會。

一、 依據本縣112年11月16日召開113學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定安置簡章籌備會議決議事項辦理。 二、 「113學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定安置簡章」相關資訊如下： (一) 申請資格：就讀彰化縣（以下簡稱本縣）國民小學二升三年級(以下簡稱 A 組)或四升五年級(以下簡稱 B 組) 學生，且同時符合下列條件： １、 具優良學習特質與表現，A 組一年級下學期及二年級上學期國語、數學之學習成績達任兩個... 觀看完整文章

主旨： 有關本校與二林鎮公所辦理二林四鄉鎮「早知道早幸福-國高中升學資訊講座」活動資訊，敬請貴校惠予公告並鼓勵貴校親師生踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 家長於對於現行升學制度了解甚少，對於子女升學疑問困擾與規劃，常以舊時升學經驗與子女溝通，因升學資訊掌握不對等，且學生自己不甚清楚，而造成溝通無效或評估失誤。 二、 為協助高中/國中/國小學生(尤以小六生/國三生/高一生)與家長認識目前升學制度變遷與因應。 本校與二林鎮公所合辦「早知道早幸福-國高中升學資訊講座」，為二林四鄉鎮不同階段的親師生不用奔波到北彰化，提供清楚升學資訊，與子女一同討論未來規劃與藍圖。 三、 講座資訊如下: ... 觀看完整文章

主旨： 有關本局發行之112年12月號「藝文快訊」月刊電子書線上閱讀連結，請貴校惠予協助宣傳並轉知所屬廣為利用，請查照。 說明： 一、 旨揭《藝文快訊》刊載本局藝文活動相關資訊，月刊手冊於彰化縣政府、彰化縣立美術館、彰化縣立圖書館、員林演藝廳、南北管音樂戲曲館、彰化縣各鄉鎮圖書館等藝文展演空間，供民眾免費索取。 二、 本刊於本局官方網站每月提供電子書線上閱讀（https://reurl.cc/K3aR79）方便民眾、貴校師生查詢利用，請惠予協助公告於貴校網站或其他宣傳管道，共同推廣本縣藝文風氣。

主旨： 函轉中正國防幹部預備學校「113學年度招生說明會修正版期程表」1份，請查照。 說明：   一、 依據中正國防幹部預備學校112年11月30日國預教務字第1120012375號函辦理。 二、 中正國防幹部預備學校於112年12月10日（星期日）假「彰化生活美學館」1樓遊藝堂辦理招生說明會，原地址誤植為彰化縣彰化市成功路151號，更正為「彰化縣彰化市卦山路18號」。 ... 觀看完整文章

轉知2024大墩冒險家冬令營活動此教育訊息，在貴單位的網站做為宣導。 說明： (網路公告內容) 一、2024大冒險家冬令營，一起來動腦學美語、學生物、做建築、當偵探、黑科技、玩無人機、玩烘焙、踢足球、打籃球、跳舞蹈、小獸醫、小畫家、學防身、玩麥塊歡迎您來體驗。 二、活動網址 http://www.sng.idv.tw 歡迎上網報名。

主旨： 檢送本縣113學年度國中體育班招生體適能檢測簡章1份，請查照轉知。 說明：   一、 本縣國中體育班招生第一階段體適能檢測由本府統一辦理，欲申請就讀本縣國中體育班之國小應屆畢業生須先參加本府舉辦之體適能檢測，通過體適能檢測成績標準者，始可報名參加各校自行辦理之第二階段專長檢測及書面審查。 二、 113學年度國中體育班招生體適能檢測報名期間為112年12月26日至113年1月12日，請務必轉知六年級學生，... 觀看完整文章